Ομιλία για τη συμπλήρωση 100 ετών από την ίδρυση του Κολλεγίου Αθηνών εκφώνησε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, στο Θέατρο του ιστορικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. Ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στις τέσσερις βασικές προκλήσεις που, όπως τόνισε, θα καθορίσουν την επόμενη ημέρα του Κολλεγίου.
Η πρώτη πρόκληση αφορά «την τεράστια πρόκληση της Τεχνητής Νοημοσύνης για το μέλλον της εκπαίδευσης». Όπως σημείωσε, «δεν νοείται το Κολλέγιο να μην βρίσκεται στην πρωτοπορία».
Παρέπεμψε ενδεικτικά στο γεγονός ότι δημόσια σχολεία ήδη συνεργάζονται με εταιρείες τεχνητής νοημοσύνης, υπογραμμίζοντας ότι θα ήθελε το Κολλέγιο «στη συζήτηση για το πώς ενσωματώνουμε την τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση να βρίσκεται στην πρώτη γραμμή».
Η δεύτερη πρόκληση, όπως ανέφερε, σχετίζεται με τη σύνθεση του μαθητικού σώματος και τον βαθμό στον οποίο το Κολλέγιο παραμένει ένα σχολείο που προσφέρει ευκαιρίες ανεξαρτήτως οικονομικής δυνατότητας.
Έθεσε το ερώτημα «πόσοι εισέρχονται μέσω εξετάσεων και πόσοι μέσω άλλου τρόπου», επισημαίνοντας ότι πρόκειται για ζήτημα που πρέπει να απασχολήσει την εκπαιδευτική κοινότητα. Παράλληλα σημείωσε ότι «τις τελευταίες δεκαετίες έχει χαθεί σε κάποιο βαθμό η κοινωνική διαστρωμάτωση που υπήρχε στη δική μας εποχή».
Η τρίτη πρόκληση αφορά τις οικονομικές δυνατότητες του Κολλεγίου. Ο πρωθυπουργός ανέφερε: «Οραματίζομαι ένα Κολλέγιο που θα διαθέτει ένα τόσο ισχυρό καταπίστευμα, ώστε κάθε μαθητής που εισέρχεται αξιοκρατικά μέσω εξετάσεων, και δεν έχει τη δυνατότητα να καλύψει τα δίδακτρα, να μπορεί να στηρίζεται από αυτό». Πρόσθεσε ότι, κατά την άποψή του, αυτός πρέπει να αποτελέσει στρατηγικό στόχο του σχολείου.
Η τέταρτη πρόκληση, όπως είπε, συνδέεται με τις μεταβαλλόμενες ανάγκες και προτεραιότητες των μαθητών. Αναφέρθηκε στην ανάγκη για ένα πραγματικά συμπεριληπτικό σχολείο που θα αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα και θα ανταποκρίνεται στα ζητήματα ψυχικής υγείας που αντιμετωπίζουν παιδιά και έφηβοι, ώστε το σχολικό περιβάλλον να συμβάλλει στην ευημερία τους.
«Εμείς μπορεί να τα καταφέραμε σχετικά καλά στη ζωή μας και σε έναν βαθμό αυτό να το οφείλουμε στο Κολλέγιο», σημείωσε, προσθέτοντας όμως ότι υπήρξαν και απόφοιτοι με δύσκολες εμπειρίες από πρακτικές που στο παρελθόν θεωρούνταν αποδεκτές, αλλά σήμερα δεν είναι.
Υπογράμμισε ότι η ψυχική υγεία των μαθητών, με όλα τα διαθέσιμα εργαλεία στήριξης, πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα για τα επόμενα χρόνια, ώστε το σχολείο να διαμορφώνει «ολοκληρωμένους, χαρούμενους και δημιουργικούς πολίτες».
Δείτε την ομιλία του πρωθυπουργού από το 32:10΄΄
