Καθώς κάθε Ιούνιο οι μαθητές καλούνται να περάσουν από τη στενωπό των πανελλαδικών εξετάσεων, ένα στοιχείο επαναλαμβάνεται με μαθηματική ακρίβεια: υψηλά ποσοστά γραπτών κάτω από τη βάση. Το φαινόμενο δεν αποτελεί πια εξαίρεση, αλλά συστημικό χαρακτηριστικό της ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας.
Διαβάστε περισσότερα στο makedonikanea.gr
