ΑΕΙ

Ο συνυπολογισμός του βαθμού που θα πετυχαίνουν οι μαθητές και στις τρεις τάξεις του Λυκείου, για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, θα ξεκινήσει από τους φοιτώντας στην Α' Λυκείου τη σχολική χρονιά 2020-2021, γνωστοποίησε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως σε συνέντευξή της.

Δεν είναι μόνο ότι κατοικούν σε διαφορετικούς πλανήτες οι δύο πλευρές που ερίζουν για τη ρύθμιση του Υπουργείου Παιδείας που θα επιτρέπει στους αποφοίτους πάσης φύσεως ιδιωτικών σχολών χωρίς αναγνωρισμένο πτυχίο από τον ΔΟΑΤΑΠ, να συμμετέχουν στους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ. Οι άνθρωποι, όλοι τους ανεξαιρέτως, μάλλον κατοικούν σε μια άλλη χώρα και όχι στην Ελλάδα.

Το σχέδιο νόμου, που κατέθεσε για διαβούλευση η υπουργός παιδείας Νίκη Κεραμέως, βρίσκεται σαφώς στη σωστή κατεύθυνση. Είναι αναγκαίο όμως να γίνουν και άλλες ενέργειες και διευκρινήσεις. Έχουμε έναν πρωθυπουργό φιλελεύθερο, μεταρρυθμιστή και αρκούντως τολμηρό που πρέπει να επιχειρήσει τις αναγκαίες τομές. Γράφει ο Ιωακείμ Γρυσπολάκης.

Αλλαγές στον τρόπο χρηματοδότησης των πανεπιστημίων με τη θεσμοθέτηση κριτηρίων επίδοσης πέραν των αντικειμενικών που ισχύουν σήμερα (αριθμός φοιτητών και διδασκόντων, χωροταξική διασπορά) προανήγγειλε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως κατά την ομιλία της στη 92η Σύνοδο των Πρυτάνεων που ολοκληρώθηκε το βράδυ του Σαββάτου.

Βρίσκουμε εξαιρετικά εύστοχο τον χαρακτηρισμό των αγώνων που δίνουν οι πραγματικοί φοιτητές για να κρατήσουν τα πανεπιστήμια ανοιχτά ως «κίνημα». Ναι, γινόμαστε μάρτυρες ενός κινήματος για τα ανοιχτά πανεπιστήμια. Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ είναι βέβαια ο διαχρονικός εκφραστής της θέσης ότι τα Πανεπιστήμια δεν μπορούν να λειτουργούν εσαεί ως πεδία τελετουργικών συγκρούσεων και εκπλήρωσης των φαντασιώσεων ολόκληρου του φάσματος της αριστεράς.

H σημερινή κυβέρνηση φαίνεται πως ξεπερνά την ιδεολογική ασθένεια της περιόδου 2004-2009 και προσπαθεί να θέσει τέρμα στο καθεστώς ανομίας που επικρατεί στους πανεπιστημιακούς χώρους. Τυχόν επιστροφή θα είναι ήττα. Η μάχη για την επιβολή του νόμου και της τάξης θα είναι μακρά και δύσκολη. Γράφει ο Σάκης Μουμτζής.

Ένταση επικράτησε το μεσημέρι στην ΑΣΟΕΕ μεταξύ αστυνομικών και νεαρών, καθώς μετά από ρίψεις μολότοφ οι αστυνομικές δυνάμεις απάντησαν με ρίψη χημικών. Φοιτητές μπήκαν στη σχολή, ενώ ακολούθησε η είσοδος των ΜΑΤ στο προαύλιο. Αφότου αποχώρησαν τα ΜΑΤ, οι φοιτητές κινήθηκαν προς το ΕΜΠ. Νέα διαδήλωση στις 18:00 στα Προπύλαια καλούν οι φοιτητές. Βίντεο - Φωτογραφίες.

Τα τμήματα αυτά που επρόκειτο να λειτουργήσουν για πρώτη φορά τα επόμενα χρόνια, θα επανεξεταστούν ώστε η λειτουργία τους να ανταποκρίνεται σε ακαδημαϊκά κριτήρια και να υποστηρίζεται από τις αναγκαίες μελέτες, με τη συνδρομή της καθ’ ύλην αρμόδιας ανεξάρτητης αρχής. Σύμφωνα με το υπουργείο, τα ΑΕΙ αυτά δημιουργήθηκαν προεκλογικά και χωρίς σχεδιασμό από την προηγούμενη κυβέρνηση για ψηφοθηρικούς λόγους.

Στη συζήτηση περί κάρτας εισόδου στα ΑΕΙ έχει επανέλθει η κυβέρνηση, θέλοντας να βάλει «φρένο» στις καταλήψεις εντός πανεπιστημιακών χώρων, σύμφωνα με «Τα Νέα», θέτοντας ωστόσο ως προϋπόθεση το να λάβουν σχετική πρωτοβουλία για το θέμα οι διοικήσεις των ανώτατων Ιδρυμάτων.

Αν δεν μπορείς να δώσεις θέση εργασίας σε έναν άνεργο πτυχιούχο, καλό είναι να ερωτηθεί η κοινωνία, αν επιθυμεί να πληρώνει έναν καθηγητή ΑΕΙ, ο οποίος έχει στη δουλειά έναν άνεργο χωρίς να τον πληρώνει και ανασφάλιστο. Το μόνο που συντηρεί αυτός ο καθηγητής είναι ένα καθεστώς ανίκανων να προσαρμοστούν καθηγητών. Γιατί, λοιπόν, επιτρέπεται κάτι τέτοιο; Γράφει ο Δημήτρης Κουρέτας.

Την καθιέρωση βάσης εισαγωγής στα ΑΕΙ, την κατάργηση των «αιωνίων» φοιτητών, αλλά και τη δημιουργία εσωτερικού Εράσμους θέτει η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας μεταξύ των βασικούς στόχων της, σύμφωνα με επιστολή προς στους τομεάρχες κομμάτων, προσκαλώντας τους σε διάλογο και συναινετικές αποφάσεις.

Μήνυμα υπέρ της προσπάθειας και όχι της τύχης χαρακτήρισε η Υπουργός Παιδείας την κατάργηση της κλήρωσης για τους σημαιοφόρους στα σχολεία. Σε ό,τι αφορά τα ΑΕΙ η Νίκη Κεραμέως δήλωσε ότι πρέπει να υπάρχει ένας συγκεκριμένος ορίζοντας ολοκλήρωσης σπουδών.

Μετά από τόσες περιπέτειες και συζητήσεις, που έγιναν την προηγούμενη δεκαετία, είναι σαν να μην έχουμε μάθει τίποτα... Αυτό που δεν έχουμε ακόμα εμπεδώσει είναι ότι η επαγγελματική αποκατάσταση δεν περνάει από τις ανώτατες σπουδές, αλλά τις περισσότερες φορές μέσα από ένα καλό ΙΕΚ ή ένα ΤΕΙ, όπου οι νέοι και οι νέες μπορούν να εκπαιδευτούν και να μαθητεύσουν στα τεχνικά επαγγέλματα και στις υπηρεσίες που αυτά προσφέρουν.

Στο κατώφλι της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης οι ελληνικές επιχειρήσεις προσλαμβάνουν δικηγόρους, οικονομολόγους και μαθηματικούς, τους οποίους δεν χρειάζονται, για να τους μετεκπαιδεύσουν σε ειδικότητες που έχουν πραγματικά ανάγκη, όπως στην ψηφιακή οικονομία και στην ενέργεια. Γράφει ο Γιώργος Φιντικάκης.

Θέσπιση νέων κανόνων για τον προσδιορισμό του ύψους της κρατικής χρηματοδότησης ανά πανεπιστημιακό ίδρυμα, αλλά και σύνδεση της αξιολόγησης με τμήμα της κρατικής χρηματοδότησης περιλαμβάνει το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, με στόχο να υπάρξουν ριζικές αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση προκειμένου τα ΑΕΙ να αποκτήσουν αυτονομία και να συνδεθούν με την αγορά εργασίας. Βασική παράμετρος του σχεδίου είναι να μπει τέλος στους «αιώνιους» φοιτητές.

Οι προτάσεις του υπουργείου Παιδείας για τις αλλαγές στον τρόπο διοίκησης των πανεπιστημίων τέθηκαν επί τάπητος στη συνάντηση της ηγεσίας του με το νέο προεδρείο της συνόδου των πρυτάνεων. Μεταξύ των ρυθμίσεων που προωθούνται συγκαταλέγεται και η αλλαγή του πλαισίου ώστε να καταργηθεί το φαινόμενο των«αιωνίων φοιτητών».

Αύριο η υπουργός Παιδείας θα συναντηθεί με το Προεδρείο της Συνόδου των Πρυτάνεων. Στόχος της κυβέρνησης είναι η ενίσχυση της αυτονομίας των πανεπιστημίων και ο περιορισμός της γραφειοκρατίας.

Χθες, δημοσιοποιήθηκαν τα αποτελέσματα των βάσεων εισαγωγής για τα Τμήματα των ΑΕΙ, ως κορύφωση για μια ακόμα χρονιά του γνωστού δράματος που παίζεται στη χώρα μας. Ενός δράματος συγκροτείται από τον κύκλο «φροντιστήρια-εξετάσεις-καλοκαιρινά πρωτοσέλιδα με εικασίες περί του ύψους των βάσεων-αγωνία οικογενειών-έκδοση αποτελεσμάτων-αναζήτηση φοιτητικής στέγης, κ.ο.κ». Γράφει ο Κώστας Δημόπουλος.

Η Ελλάδα είναι μια χώρα διακοπών και φιλοσοφικών αναζητήσεων, ένα χωνευτήρι ακαθόριστων τάσεων και διαθέσεων. Πάντοτε, η επίσημη αυλαία των Πανελληνίων πέφτει με την ανακοίνωση των βάσεων. Πέρασαν δύο δεκαετίες από τις περίεργες εμπνεύσεις του εκλιπόντος Γεράσιμου Αρσένη, για να γυρίσουμε πάλι στις δέσμες. Να αποδείξουμε, δηλαδή, ότι φέρνουμε βόλτες και στο τέλος, πάλι στα ίδια γυρνάμε. Γράφει ο Ανδρέας Ζαμπούκας.

Στα 4.737 μόρια και στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας στον Άγιο Νικόλαο Κρήτης, διαμορφώθηκε ο χαμηλότερος βαθμός εισαγωγής σε Πανεπιστημιακό Τμήμα για απόφοιτο Γενικού Λυκείου, γεγονός που καταδεικνύει τις παραδοξότητες που αναδύονται με τι υφιστάμενες προβλέψεις του συστήματος Πανελληνίων Εξετάσεων. Συνολικά 159 τμήματα έχουν βάση εισαγωγής κάτω των 10.000 μορίων, κάτι που ισοδυναμεί με το 1/3 περίπου του συνόλου των τμημάτων.