Γιαννης Γιαννουδης

Η γιορτή του Πολυτεχνείου έχει μετατραπεί σε μια ακόμη βαρετή διαδικασία διεκπεραίωσης για τους Έλληνες μαθητές. Και είναι κρίμα, διότι την 17η Νοεμβρίου 1973 συνέβη όντως κάτι πολύ σπουδαίο που οφείλουμε να γιορτάζουμε – μόνο που το κάνουμε με λάθος τρόπο και για όλους τους λάθος λόγους. Γράφει ο Γιάννης Γιαννούδης.

Αξιολόγηση αυστηρή, δίκαιη, επί της ουσίας, που θα οδηγήσει στην άνοδο της ποιότητας και που θα δώσει περισσότερες επιλογές στους οικονομικά ασθενείς είναι ο μόνος δρόμος για την εκπαίδευση. Θα υποχρεώσει μέσα από τον ανταγωνισμό τα καλά σχολεία να γίνουν ακόμη καλύτερα, τα μέτρια σχολεία να βελτιωθούν και τα κακά σχολεία να κλείσουν. Και θα δώσει στους Έλληνες γονείς την δυνατότητα της ελεύθερης επιλογής. Γράφει ο Γιάννης Γιαννούδης.

Η ετήσια έκθεση της Κομισιόν για την παιδεία στην Ελλάδα κατέγραψε ότι το 35,8% των Ελλήνων μαθητών έχει χαμηλή επίδοση στα μαθηματικά. Οι αριθμοί δεν λένε ποτέ ψέμματα και επιβεβαιώνουν αυτό που όλοι γνωρίζουμε: ότι το Ελληνικό σχολείο έχει εδώ και χρόνια μεταβληθεί σε έναν χαμηλής ποιότητας, διεκπεραιωτικό μηχανισμό εισόδου των παιδιών στα κρατικά πανεπιστήμια. Γράφει ο Γιάννης Γιαννούδης.

Η αξιοποίηση με τρόπο βέλτιστο, της Ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας και η απελευθέρωσή της από τον ασφυκτικό (και ενίοτε καταστροφικό) έλεγχο της κεντρικής διοίκησης αποτελεί βασικό παράγοντα. Στο πλαίσιο αυτό και η ουσιαστική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών είναι ζωτικής σημασίας. Γράφει ο Γιάννης Γιαννούδης

«Η εκπαίδευση δεν είναι στατικό πράγμα, μεταβάλλεται. Αλλάζει ο κόσμος, αλλάζει ο τρόπος ζωής και πολλαπλασιάζονται εκθετικά τα ερεθίσματα που τα παιδιά φέρνουν στο σχολείο» λέει ο συνιδρυτής του Dorothy Snot (preschool και νηπιαγωγείο) και υπεύθυνος για την υλοποίηση του συνεδρίου «Play on Early Education». Συνέντευξη στον Ανδρέα Ζαμπούκα.

Ο Γιάννης Γιαννούδης δημιούργησε το 2008, μαζί με τη σύντροφό του Ντανιέλα, ένα σχολείο για παιδιά 1 έως 6 ετών, την Dorothy Snot.